有没有在美术方面比较在行的家长,想问问应该给6岁女孩选什么样的美术班?
第一、看孩子,看自已6岁的孩子是不是喜欢画画,这个怎么看呢?家里买几本儿童绘画书,看孩子的反应,或者是引导孩子一起学画画。如果在你没有说教的情况下孩子很自觉画画,而且持续这样,足以说明孩子热爱画画,这时家长也可以考虑给孩子报班了。如果6岁的孩子通过家长引导孩子对美术的兴趣,一次,二次,三次,家长热情万丈,孩子一动不动,这样的孩子建议家长暂时别报班了,与钱没关系,主要是宝宝不情愿!
第二、看学校,看学校的师资力量,资质,已有学生的学习效果。师资力量看老师是否有自已的作品,是否科班,这是关键!科班决定是否有儿童教育理念、资格,作品决定老师的实力,如果这两项很优秀的老师基本放心上课了,而且不用家长操心应该学什么怎么学的问题了,专业的美术老师全知道。资质就是工商证件注册时长,是否连锁等等,这些是培训班整体实力的体现,如果是优秀的学校肯定是正规的。另外己有学生及家长的反馈直接能告诉你答案。
以上是我这么认为也是这么做的,效果还行,也许能帮助您作为参考!
不同年龄段学的知识也不同,6岁以前的孩子以创意和思维绘画为主,6岁以后可以学习技法方面的,水粉,水彩,写生等,12岁以后的孩子可以学习素描,速写等。如果你小孩绘画基础不错,那可以学习技法方面的,如果没什么基础,建议还是学思维绘画。
我教过4到18岁的学生,从创意美术到美术高考,目前做职业画家,我本人六岁学素描,(当时是蒙的)如果你相信我的经验,目前不需要给孩子报什么班,创意美术类的现状我也在其他问答里详细回答过,大概意思就是:根本就是老师创意孩子执行,如果人傻钱多买个热闹,给孩子找个地方锻炼动手能力也是可以的。专业的美术造型基础,素描一类,六岁的孩子理解不了,目前学也是学个皮毛浪费时间,等到能理解了再学,初中学都不晚。她如果喜欢画画可以给她买些绘画材料,还有粘土一类锻炼立体思维,不要限制画什么,更不要拿画的像不像的标准来衡量,画的像很简单,那只是方法的事,孩子最宝贵的想象力一旦被禁固就太可惜了。
另一个方面如果她自己对自己画的不满意,可以引导她观察真实的物体特点。
您好,看到您的问题很感兴趣,我是一名美术老师,有很多家长都会这么问,那我来解答一下。
美术是人天生就能有的能力,只是看你有没有培养起兴趣。美术是在培养想象力,创造力和感知力,它不是一门技术。通过我多年的经验来看,孩子不要去学传统的美术教育,老师画学生照着画,这里就断送了孩子最佳的培养想象力和创造力的机会。你去选择绘画班要看几个点:1,老师有没有引导孩子去画自己的想法。2,对于绘画是否培养起了兴趣。兴趣才是最好的老师。3,画画时有没有加入大量的手工,手工可以提升画面效果,但是对于学画画意义不大。
孩子喜欢乱涂乱画,在家教孩子画画合适吗?
一:写写画画是人之天性,
对身边事物的好奇,从而不断观察研究其形态,用绘制的方式表现出下,这是一种欲望的体现,同理的也有语言,动作,各种行为等,人从小到老都是一个不停模仿和学习的过程,也是在不断的模仿中洐生创造的。
二:与孩子一起创作
对于孩子的这种天性,不能去硬性的限制,要良性的引导,比如去了解他的世界,倾耳他给你讲故事,与他一起参与,一起描绘一个新的绘画世界,从而形成一个他自发创造的思维形态,在孩子的世界中,有很多奇幻的,不受时间和空间约束的创造,这便是孩子创造能力的萌芽!
三:会提高孩子的观察力和记忆力,
去鼓励孩子观察和记忆事物,孩子通过绘画,由于其内心会不由自主的会去储存相关信息和资料,长此以往,孩子的记忆能力和观察能力会系统的提高。
四:会提高孩子的逻辑思维能力
在孩子的创作中,他自己会不停的思想,和反复的论证其画面故事的合理性,从而符合其自已的罗辑,这对其逻辑恩维能力的开发是有很大帮助的。
五:审美意识的萌芽
绘画是审美的基础,人类的各项活动,都是围绕绘画展开的,在孩子写画的过程中,对线条和色彩的感受,以及形态的塑造等方面,会是孩子审美的启蒙。
六:会提高孩子的专注力
孩子在绘画的行为活动中,会赋予自已描绘对像很多他认为有意思的东西,从而会沉浸在自己的“创作”中,这样就会让孩子养成很好的做事方式和做事态度。
我从事教育已经四十多年了,根据自已的教学经验断定:在家里学画画固然是不行的,首先肯定现在大部分的孩子,特别是在家里都是乱涂乱画,原因有二,一是手机控制孩子们,二是家长教育孩子不灵,这就是乱涂乱画的原因所在。所以在家里教孩子写字,画画基本上都是等于零,要想让孩子学好,必须找专业的,负责人的老师指导,方能成功。
我认为在家教孩子画画,合适。首先恭喜你的孩子那么爱画画,在这里我给你提两个建议,第一,可以去书店或者在网上购买一些符合孩子相应年龄段的画画书,正确引导他学习画画,第二,在家里画画,要每天安排好适量的时间,第三,家长对孩子的画画作品要以鼓励为主,避免打消孩子的积极性。
***加载中...孩子画画就尊重他,让他按照自己心里的状态去画,大人不要刻意去教,更不需要教简笔画,从2-3岁孩子拿笔开始就会涂鸦,只是我们不一定看的懂是什么,哪怕就是随便去画线、涂得乱七八糟也正是这个阶段的正常状态,他会随着手部肌肉的发展,手指力量的增加,会逐步控制手的动作,接下来孩子会根据自己的观察把头脑里的图像变成画纸上的图。到达这个过程阶段是孩子一个很大的飞跃。
孩子学习美术应该从几岁开始?
谢邀!我是“忙人说事”。
儿童学美术的最佳起步年龄应该是3~5岁、10-15岁、17-18岁。
其实,“忙人说事”认为,这个问题的关键不是什么时候开始学的问题,而应该首先搞清楚“该不该学”的问题。
关于“该不该学”的问题,我想从以下几个方面来说:
①看兴趣。当然,兴趣是可以培养的。绝大多数孩子到了三五岁的时候,对这些写写画画都很感兴趣,但也总会有些孩子表现出对这些写写画画漠不关心,纵使你下功夫培养他这种兴趣,也于事无补。这种情况下,孩子到底是学不学美术,恐怕还真得好好考虑一番。
②看天赋。有的孩子从三五岁的时候就对这些写写画画表现出与众不同的反应,我们可以把这看作是孩子对“美术”的一种天赋。对这样的孩子,应因势利导,对其进行适当的培养。
如果孩子长到10岁以后,在美术方面的表现已经与众不同,那就更应该好好培养。
③看发展。如果仅仅是把美术作为孩子的一种基本素养来培养,最佳学习时间应该是3-5岁、10-15岁和17-18岁。
3-5岁,孩子处于启蒙期,且没有学业负担,这个时候接触美术不论从哪个方面讲,都是最佳时期。
10-15岁,正是孩子人生观、世界观逐渐生成的时候,孩子对事物逐渐有了自己的认识,再加上孩子此时正是小学毕业初中尚未毕业时期,学业负担也还不是太重,所以这个时期接触美术也是比较合适的时期。
17-18岁,是一般孩子刚上高中的时候,这个时期,孩子适合不适合向这个方向发展已经有了明显的表现。如果发现“美术”只能当作孩子的业余爱好,不适合长久发展,那就应该在高中阶段“叫停”,主抓孩子的文化课。反之,如果发现孩子文化课一般,而在美术方面的表现异乎寻常,那就应该在这方面集中对孩子进行培养,毕竟这可能是孩子将来的“饭碗”。
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我家算是绘画世家了,我这边可以给出一些建议。
小孩子在3-6岁的幼儿阶段,不适合接触素描,国画,水彩之类难度比较大的画种。因为这个年龄段的孩子手臂力量没有发育完全,身体协调能力也比较差,无法控制好画笔,所以这个年龄段的孩子最好的就是接触蜡笔卡通画,或者是马克笔儿童画这类涂鸦式的绘画。
小学1-4年级阶段,可以让孩子接触一下***和彩铅,小孩子都喜欢二次元的***人物,彩铅色彩鲜明,可以给孩子买一些马克笔或彩铅画涂色本,让孩子进一步培养绘画天赋。到了5-6年级时,可以接触国画,素描,水彩,水粉这些真正属于绘画艺术的画种了,当然素描是必修的,但是素描颜色单调,学习起来对孩子的吸引力比较弱,这种时候孩子需要家长和老师的鼓励,帮助孩子克服学习素描的困难,除了国画以外,其他的画种都是需要素描基础的。当然学习素描,水彩,水粉,国画这些都是要请老师教的,可以去比较权威的艺术机构报名学习,好的绘画老师可以把孩子水平拉的很高。
到了初中高中阶段,如果只是为了兴趣爱好,那孩子学什么类型的画都无所谓,但是如果走艺术高考的,那一定要学好素描。素描是最为重要的,等考上大学后,可以再学习和深造自己喜欢的画种。
以上这就是我个人的建议。以下是我和我老爸的作品,我爸是油画***,我呢是彩铅画小菜鸟,也算是能看看。给大家欣赏一下。
我老爸的油画作品!下面就是我个人的彩铅画作品。
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